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第26章（第2页）

季深抬头看向余知明，眼睛里倒是没写不耐烦，但神情中催促疑惑的意味有点浓。

余知明看到季深头顶有几根翘起的头发，压抑着用手帮他捋顺冲动，别开了视线：“马上就要上课了，第一、二节是语文课。”

“嗯？”季深没反应过来。

余知明想起季深是昨天下午才来学校上课的，对高二班级老师和课程的安排可能还不清楚，解释道：“虽然我们已经分班了，但是给我们上课的老师没有任何变化，语文老师还是赵文博老师。”

季深后知后觉的想起，语文老师赵文博是个有点古板严肃的小老头，带了几十年学生都没改掉上课途中抽学生回答问题的习惯。

让他看到有学生不服学的在下面开小差，少不得要引经据典一番，然后再让该学生谈谈自己的看法和听后感，多的是办法把人收拾得服服帖帖的。

在赵文博的课堂上，哪怕是班里最会调皮捣蛋的学生，也只敢老老实实的听课做笔记，生怕被小老头盯住！

季深歪着下巴想，要是让赵文博看到有学生胆敢光明正大的在他眼皮子底下睡觉，这两节课怕是别想好好上了。

他迟疑着，反正现在也不缺钱，以后也不会为了钱发愁，高考对于他来说也没有多少意义，完全可以当条永远都不翻身的咸鱼。

要不还是转到普通班吧？

季深还没想好，上课铃声如期而至，语文老师赵文博夹着资料走进教室，身后跟着个抱着东西的女生。

余知明低声跟季深介绍：“那是我们班的新语文课代表，叫白清清，开学考试语文满分。”

在提到白清清语文考试满分时，余知明这个超级学霸的脸上也露出了几分赞赏和向往。

到了理科班，别的科目他都把握考满分，除了语文。

理科考满分容易，英语考满分也不难，但是语文要想考满分，那就需要极为扎实的基本功和阅读量了，不然就作文都能扣你好多分。

赵文博示意白清清把资料发下去，他自己则是站在讲台上，用粉笔在黑板上做了简单的板书：“经过这次的考试，我发现咱们班同学写作的功底很有些参差不齐，作文是高考的重点，分数必须牢牢抓住。今天，我们就前几天的考试进行作文讲解，最后我会留出四十分钟的时间给大家总结今天学到的重点。”

别以为你换个说法我们就不知道又要考试了。

要是别的老师，班里学生早就萎靡的唉声叹气了。

偏偏上课的是语文老师赵文博，非但不能萎靡，还要打足了精神听讲，不然等着的就是双份的‘重点总结’。

赵文博很满意自己在学生心中立下的威信，在资料发到每个人手里后就开始道：“现在你们手里拿到的是复制于白清清同学的范文，先给大家五分钟的时间进行范文浏览，然后我们再开始审题讲解。”

季深也随大流的翻看起范文来，以‘早’命题的议论文。